2017年9月15日 星期五

遊戲本位學習融入特殊教育之應用研習

遊戲本位學習融入特殊教育之應用研習

一、      課程內容:
「桌遊」即「桌上遊戲」的簡稱,學習者主動建構學習知識,教師從旁給予引導協助而產生新的學習概念。可運用在各學科知識領域-數學、語文、歷史、自然科學、運算、解決問題的能力、人際互動、社交技巧、增加學習動機及學習效果。最適合融入於教學的遊戲,結合課程、教材教具使用、1015分鐘內可結束,個案學習參與度提高。
透過遊戲扮演催化或觀察的工具,學生可以經由活動的合作與競爭,發展瞭解規則、有能力和他人玩,防衛機制、焦慮的調整、滿足延宕、存在感及自尊等。
提供機會讓學生可以應用所學習的概念、促進合作、探究和批判性思為,透過遊戲的機會,訓練學生解決衝突、應用策略的能力。提高人際互動機會,例如:同儕、師生、親子。
「繪本」是同時運用一組連貫的圖畫和文字互相配合,來表達一個故事。
繪本教學則是以繪本為教學的主要素材,輔以多元的教學活動,促進學生產生暫時或永久影響的教學方法。
1.以精美的圖像呈現故事,容易引起學童閱讀的興趣。
2.以圖為主,不致造成閱讀壓力,容易激發學童之想像。
3.內容篇幅較短,可以在很短的時間閱讀完一本書。
4.書籍眾多,可供教師進行融入與延伸教學。
二、講師介紹:孟瑛如教授
現職:新竹教育大學特教系
學歷:美國匹茲堡大學特殊教育哲學博士
經歷:新竹教育大學特教系
專業領域:學習障礙、情緒障礙
三、主辦單位:台中市語言治療師公會、中山醫學大學語言治療與聽力學系
四、日期:民國1061029日(星期日)09001640
五、地點:中山醫學大學正心樓0211教室(台中市南區建國北路一段110)
六、報名辦法:
﹝一﹞對象:1.相關專業服務人員2.相關系所老師、學生3.其他
﹝二﹞費用:1.主辦單位/學生/老師/會員(已繳交106年度會費):免費
2.其他人員:600
﹝三﹞描述 : C:\Users\love home\Desktop\170811094248.jpg期限:即日起至1061019()截止報名
郵政劃撥:22711307   戶名:台中市語言治療師公會
描述 : C:\Users\love home\Desktop\170811094758.jpg★請於劃撥單上註明「上課學員姓名」及「10/29研討會」
劃撥完成後請至線上填寫已劃撥表單
﹝五﹞連絡電話:(04)24713535*1803孫小姐e-mailm917@mail.maria.org.tw
﹝六﹞名額:160;若報名額滿,則提早停止報名。
﹝七﹞無法出席或轉由他人出席者請於106.10.19(四)前聯繫告知。
﹝八﹞作業考量,已受理報名者恕不辦理退費
七、教育積分本研習臺灣聽力語言學會之語言治療師繼續教育學分認證。
八、注意事項:
1.本研習提供午餐,響應環保,請自備環保餐具。
2.尊重演講者,研習學員請勿自行錄影、錄音。
3.研討會當天,為了環保,請自備環保杯。

九、課程表

時 間
主 題
主 講 人
08:30~08:50
   
08:50~09:00
開 幕 式
李琇菁理事長
台中市語言治療師公會
09:00~10:30
遊戲本位學習融入語文教學-情緒辨識與社交技巧()
國立清華大學特殊教育系
孟瑛如教授
10:30~10:40
   
10:40~12:10
遊戲本位學習融入語文教學-情緒辨識與社交技巧()
國立清華大學特殊教育系
孟瑛如教授
12:10~13:20
午餐時間
13:30~15:00
繪本教學於於語文溝通之應用()
國立清華大學特殊教育系
孟瑛如教授
15:00~15:10
   
15:10~16:40
繪本教學於語文溝通之應用()
國立清華大學特殊教育系
孟瑛如教授
16:40
賦歸

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